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大英教师张清:情系凉山 筑梦彝乡

新闻来源:威尼斯人平台 更新时间: 2020-05-21 10:18

2018年6月,大凉山脱贫决战决胜的号角吹响,张清积极响应号召,带着襁褓中8个月大的小儿子,告别了多病的父亲和刚上初一还少不懂事的大儿子,在年迈母亲的陪伴下,毅然决然地投身于盐源教育扶贫的洪流当中。

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潜心教学 尽情绽放

学生知识底子薄,学校专业教师缺乏……在盐源民族中学担任高中英语教师,张清像所有援彝教师一样,从陌生到熟悉,从熟悉到习惯,通过改变自己,主动融入彝区生活,为盐源教育尽心尽力。

“刚来时,第一次教学检测时,我发现很多试卷除了选择题之外都是空白,很多高中学生的英语水平还不如我们家乡初中生的英语水平。”张清说,学生的基础不好、没有适合的学习方法、自我约束能力差导致恶性循环,最终失去了对英语的兴趣。

怎样帮助这群可爱单纯的孩子提高成绩、重拾自信,是摆在张清思考的首要问题。一口吃个胖子是不可能的,只有慢慢摸索,找准问题的根源,才有可能会取得突破。

针对学生实际情况,张清首先从培养学生兴趣入手,积极推行以学生为中心、还课堂以学生的“动态课堂”教学模式,增加课堂的趣味性。其次,从习惯和方法上下功夫,采取制作单词小卡片、评选单词默写日冠军、周冠军等方式,改变学生的习惯,增加学生词汇量。然后,采取课前“小老师”讲课,“小朗读者”诵读等新课改教学模式培养学生动手动口能力,提升学生关注度,提高课堂效率。功夫不负有心人。孩子们在她的引导下,逐渐爱上了英语,爱上了多彩的英语课堂,敢举手的多了,敢开口说的多了,敢参与活动的也多起来了,孩子们的成绩也在稳步提升。

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“我以前英语考40多分,现在可以考到90多分了,现在还是班上的英语课代表。”高二(12)班学生毛兰开心的说着,我制作的英语单词卡片张老师表扬了我好多次呢!

春种一粒粟,秋收万颗子。2018-2019学年度,张清所任教班级学困生有效转化率达到75%以上,全班学生英语平均成绩提高了16分。孩子们英语兴趣大增,许多其他班的学生主动申请到所教班级上英语课,这是对她工作的肯定,也是对她最大的鼓励。结合日常教学工作,张清撰写的《新课改下民族地区英语教育的有效性》一文在国家级教育刊物发表,并获得“一等奖”。

支教更是“支心”。一个有情怀的老师,关注的不仅是学生的成绩,更应该通过努力去帮助他们改变命运。

“张老师,请坐,谢谢你对我们家何钊的关心啊!”学生何钊的母亲说,张老师不止在学习上帮助我们何钊,在生活上也帮助我们家里,周末都把孩子接到她那里吃饭、补习。

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为了让失学的何钊重返校园,记不清多少次乘坐两个多小时的车再翻山越岭一个多小时去家访,记不清脚上磨了多少个水泡,记不清多少次看到她家飘摇的木楞房而落泪,记不清多少次看到因为父亲去世,妈妈无力抚养姐弟俩的无助而心酸。

在张清的关心下,何钊放弃了外出务工的念头,专心投入学习,现在还是一名积极上进的学生会干部。

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开拓进取 创造佳绩

“我深知在盐源民中的时间并不长,所以我要争分夺秒把我的爱洒向每一个孩子。我要用先进的教育理念,提升孩子们的成绩!我要用柔美的慈母之爱,润化叛逆的青春!”张清说,无悔当初的抉择,但愧对我挚爱的家人,以至于父亲支气管破裂住进重症监护室,我都不能侍疾在侧。为人子女,为人母亲、为人妻子,我是不合格的。但是,作为一名共产党员,一名援彝教师,我一定要做到合格。

盐源民族中学校长胡聪元说:“张清老师在工作中勇挑重担,服从安排担任了高中两个教学班的英语教学工作,同时,还兼任了学校办公室副主任等项工作,发挥了一名优秀支教教师的示范引领作用。”

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近两年来,张清努力克服各种困难,以满腔的热情投入到援彝支教工作中。在完成日常教学的同时,积极探索第二课堂,丰富学生业余生活,组织本班学生排练舞蹈和合唱,让他们在不同的领域展示风采。在同级同科教师请假期间,主动承担本学科其他班教学任务,让他们无后顾之忧。同时,为积极推进新课程改革,她主动承担了本年级英语教研工作,全年上了12节校内示范课,培训培养青年教师20余人次。

“我感受到了大凉山的美,沉静而坚韧;感受到了大凉山人的热情,豪迈而包容;感受到了大凉山教育的希望,坚定而执着。”张清谈到在谈到未来的教育扶贫之路上说,我一定会不忘初心、牢记使命,坚定地以习近平总书记来川、来凉视察重要指示讲话精神为指引,全身心投入到脱贫帮扶伟大事业当中,积极主动参与到学校的教育教学及管理中,为盐源的教育事业贡献一份绵薄之力,用青春和热血去书写这段盐源教育情缘。

(记者 蒋亮  张昌明 赵浩程)

来源:大英融媒体

责任编辑:杜鹃    编辑:王玮

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